Proyecto de Energías Renovables en Mercados Rurales
Sumará 1300 beneficiarios de El Impenetrable
Unas 1300 familias se beneficiarán a partir de la puesta en marcha en la provincia de la segunda etapa del Proyecto de Energías Renovables en Mercados Rurales (PERMER). Así se desprende del encuentro mantenido entre el ministro de Infraestructura, Marcos Verbeek con representantes de la Unidad de Coordinadora del proyecto, dependiente de la Secretaria de Energía de la Nación. Se trata de un proyecto en el que se trabaja hace varios años, permitiendo a la fecha abastecer con energía renovable a más de 3600 familias y 208 escuelas rurales.
En la oportunidad, en la que participaron además el subsecretario de Energía, Marcos López y directores de la Subsecretaría, se delinearon los ajustes necesarios para llevar adelante esta segunda etapa en la Región de El Impenetrable. Se trata de una gran iniciativa que permitirá -con una inversión de 10 millones de dólares que serán financiados por el Banco Mundial- conectar a 1300 familias y escuelas rurales de los departamentos Maipú, Almirantes Brown, y General Güemes.
“Para comenzar con las obras solo falta la firma del decreto a nivel nacional y prevemos que en octubre de este año podremos comenzar con esta segunda etapa de un proyecto que ha permitido a miles de productores rurales acceder a la energía”, analizó ministro Marcos Verbeek.
A través de este proyecto se suministran los equipamientos solares fotovoltaicos a viviendas y escuelas rurales para la iluminación y comunicación. Sin lugar a duda la energía cumple un rol social al mejorar sustancialmente la calidad de vida de los productores.
En el caso de las escuelas la energía impacta directa y positivamente, mejorando las condiciones para el desarrollo de la actividad docente, a partir de la incorporación de nuevas tecnologías aplicables (video e internet), la extensión de la jornada de actividades y mejores condiciones para la radicación de los docentes. La instalación de sistemas fotovoltaicos permite a partir de paneles de captación absorber la energía solar, la cual se almacena en acumuladores (baterías) para ser utilizada en forma continua, en particular en horas de la noche.
Alto impacto social
El Proyecto de Energías Renovables en Mercados Rurales (PERMER) financiado por el Gobierno Nacional y que lleva adelante la Secretaría de Energía de la Nación, tiene como objetivo principal el abastecimiento de electricidad a un significativo número de personas que viven en hogares rurales, y a aproximadamente 6.000 servicios públicos de todo tipo (escuelas, salas de emergencia médica, destacamentos policiales, etc.) que se encuentran fuera del alcance de los centros de distribución de energía.
Es un proyecto de alto contenido social, cuyos objetivos son atender al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades rurales dispersas, contribuyendo a mejorar la calidad de vida. El trabajo consiste en la implementación de mini centrales hidroeléctricas como así también la instalación de sistemas fotovoltaicos y/o eólicos individuales que brindaran al poblador rural además del servicio eléctrico, la posibilidad de desarrollar pequeños emprendimientos productivos.
Fuente: Norte, Chaco, 23/04
Juan Alejandro Pisni:
Serán 1300 familias beneficiarios en zonas con poco recursos económicos y movilidad. No indican cuantas Escuelas Rurales a lo cual seria interesante saber cuantos alumnos y docentes y no docentes servirá esta energía renovable y estar mas contentos aun con este proyecto.
El tiempo que se han tomado la Secretaria de Energía de la Nación a aprobado la continuación de esta segunda etapa seguramente no deriva del proyecto técnico ya que se trata de equipos fotovoltaicos donde no hace falta demasiados cálculos ni diseñar cosas nuevas, ya que son modulares ya que se trata de un prototipo de paneles modulares que se ajusta a diferentes necesidades de abastecimiento según el uso, nada nuevo, las obras civiles son sencillas, solo una cabina para los acumuladores de 12 V y Regulador de carga de baterías, caja de conexiones, tablero de distribución, cableado interno (no hace falta en todo el edificio), conversor y la posibilidad de inversor (para usar corriente alterna) si hace falta.
No veo porque esperar hasta octubre un tema burocratico que hace esperar a estas familias y alumnos una mejora de calidad de vida que tanto necesitan estas regiones, sobretodo Chaco que tan abandonado donde los alimentos parecería que han sido metidos en el conjunto de bienes de los ciudadanos y no una necesidad “primaria y fundamental”, por lo que se ve en noticieros, periódicos etc etc. siendo esto obligación en el quehacer de cualquier administrador de una provincia sinónimo de político, que es quien debe que debe poseer el conocimiento sobre las dinámicas sociales para ejercer el poder para el bien de los ciudadanos.
Sin lugar a duda la energía cumple un rol social al mejorar sustancialmente la calidad de vida, eso va relacionado con el trabajo, en este caso en su mayoria lo ohace en el marco rural.
Aclarar si equiparan con Computadoras a las escuelas ya que seguramente crearan circuitos de energía eléctrica para estas independientes.
Es importante saber si esta contemplado la destrucción de los residuos toxicos de los acumuladores, pues eso podría llevar a que contamine mas que el petroleo que se extrae, y sobretodo sea mas peligroso porque va a las napas de agua.
Las hidro-eléctricas a instalarse se debería aclarar que estas no bajaran el caudal de riego de los campos.
Toda energía renovable es mejor venida que las no renovables como las que usan petroleo, lo interesante de los proyectos no son el ciento por-ciento los paneles, ni las turbinas hidroeléctricas,sino como se manejara el “equilibrio natural” de los que estas energías limpias puedan modificar. También pueden ser tan perjudiciales o mas que las no renovables si esto no es tenido en cuenta.
Espero haber aportado un granito de arena como ciudadano argentino.
Un saludo a los lectores.
Juan Alejandro Pisni
Arquitecto, MMO y Técnico en Energia Solar
arquipisni@hotmail.com