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Dar clase en obra

Comentarios: 1

por Arq. Mariana Hojman / Arq. Iris Schvartz

Dentro de la currícula del último año de la Orientación en Construcciones de la Escuela Técnica ORT se encuentran las “pasantías” con el objetivo de trasladar el aula a la obra. Los estudiantes transitan esta experiencia durante cuatro semanas al año y para ello se los divide en grupos reducidos para optimizar tareas y reforzar vínculos entre ellos.
Se lleva a cabo una estancia prolongada, de jornada completa, en donde se observa, se investiga, se consulta, se toma nota, se dibuja, se sacan fotos y luego se redacta un informe final. La obra a la que se concurre varía diariamente y su selección está en función de diversificar los temas que se abordan.
De esta manera, en la misma se relevan los trabajos que allí se realizan, se observa cómo se construye, qué es lo que hay que observar cuando se la camina, cuáles son las medidas de seguridad a tener en cuenta, cómo se organiza y cuál es el comportamiento de cada uno de los responsables de la ejecución.
Los alumnos llegan con un temario a desarrollar y en función de ello emprenden su propia investigación, donde la obra se convierte en una “biblioteca” a la que acuden para buscar material e información, así como para formular consultas a profesionales y operarios. Con esta experiencia el estudiante logra vincular teoría y práctica, afianza conceptos, articula lo aprendido y comienza a razonar desde la propia práctica.

1 comentario en Dar clase en obra

  1. 1

    Santiago Devoto:

    # 31/10/2012

    Terminé mi secundario técnico en una E.N.E.T. en el año 1982, dos semanas al mes,en horario de cursar estructuras de H°A° o incluso algún sábado, hacíamos visita de obra donde recabábamos información acerca de temas tocados en el curso ó simplemente asistíamos a procedimientos constructivos in situ. Valiosísima experencia si es tomada con la seriedad necesaria.

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