Chile- Es una propuesta organizada en cuatro ejes: desarrollo productivo, territorio, medio ambiente y reconstrucción social- está nutrida del trabajo de investigación e intervención que han realizado diferentes grupos de la Universidad en procesos posteriores al terremoto del 2010 y la erupción del volcán Chaitén del 2008, experiencia que la Universidad de Chile espera poner a disposición de la Región de Atacama, con el fin de posicionar una visión holística de los desastres naturales, de la reconstrucción, pero sobre todo, de la gestión anticipada del riesgo a nuevos fenómenos.

Representantes de más de veinte grupos de investigación, departamentos y facultades de la Universidad de Chile comenzaron a reunirse pocos días después de la emergencia provocada por los aluviones que afectaron al norte del país en marzo de este año, conformando la Comisión de Desarrollo de Atacama. Representado por la académica Sonia Pérez, este equipo de trabajo ya ha sostenido diversas reuniones con la intendencia regional, autoridades con las que se reunirá nuevamente este jueves 9 de julio en el marco de una sesión de trabajo de la comisión interministerial Ciudad, Vivienda y Territorio.

Una comitiva visitará la ciudad de Copiapó con la finalidad de presentar las propuestas que esta comisión ha venido trabajando en áreas como reconstrucción social, medio ambiente, desarrollo productivo y territorio, todas ellas entendidas desde un punto de vista integral y sustentable, donde la participación ciudadana, la visión de largo plazo, y el trabajo multisectorial sean claves para plantear soluciones relativas a la gestión de riesgos ante nuevos fenómenos naturales.

Es necesario articular a los diversos actores sociales y autoridades e instituciones en sus distintos niveles, ampliar la visión temporal implicada en los desastres, fortalecer la institucionalidad que actualmente está enfocada sólo en el manejo de la emergencia, ampliar la consideración de los daños a lo social –acotado actualmente a lo material-, y entender que el nivel de impacto está determinado por el modelo de desarrollo que posea cada territorio; todo esto, explica, lo plantean a partir del trabajo respecto a las experiencias del terremoto del 2010 y la erupción del volcán Chaitén del 2008.

Aspectos que esperan posicionar, es la formación tanto a nivel de capital humano para las instituciones relacionadas, como para las comunidades a partir de talleres y encuentros con el fin de difundir y sistematizar los aprendizajes.