La Biblioteca de la Universidad Torcuato Di Tella recibió dos valiosos archivos de los arquitectos Alejandro Bustillo y Francisco Bullrich, en calidad de donación, a través de la Arq. Martha Levisman (Asociación Civil Archivos de Arquitectura Contemporánea Argentina) y la Sra. Bettina Bullrich, respectivamente.

La Biblioteca y la Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad de la UTDT han asumido el compromiso de organización, digitalización y posterior difusión y disposición de los materiales para acceso público, tanto para los alumnos, profesores e investigadores de esta casa de estudios como para interesados externos.

Alejandro Bustillo (1889 – 1982), uno de los arquitectos más relevantes de la historia Argentina, construyó edificios emblemáticos, como la modernización del Museo Nacional de Bellas Artes, la sede central del Banco Nación, el Casino de Mar del Plata y el Hotel Llao Llao en Bariloche entre muchos otros. El archivo recibido comprende aproximadamente 10.000 dibujos y 1.000 fotografías originales.

Francisco Bullrich (1929 – 2011) fue un destacado urbanista, coautor del proyecto del edificio de la Biblioteca Nacional junto con los arquitectos Clorindo Testa y Alicia Cazzaniga. Con Testa también compartieron el proyecto del emblemático Instituto Di Tella. El fondo archivístico donado por su viuda cuenta con manuscritos, cartas, diapositivas, planos y dibujos, entre otros documentos personales.

Acerca de la Biblioteca de la Di Tella
Nacida de la colección particular del Ing. Torcuato Di Tella y enriquecida oir ka intensa actividad científica del Instituto Torcuato Di Tella con más de 50 años de trayectoria, la Biblioteca Di Tella alberga tanto archivos únicos y numerosas donaciones de importantes intelectuales y filántropos argentinos y extranjeros como libros de reciente publicación y recursos electrónicos.

La Biblioteca, considerada como una de las colecciones universitarias de puertas abiertas más relevantes de Latinoamérica en el campo de las ciencias sociales, es un espacio crucial en la formación académica y la labor de investigación de alumnos y profesores.